Аналитика (327)

В Беларуси отношение к памяти о Великой Отечественной войне - это сложный сплав личного опыта, государственной политики и глубинных культурных кодов. Давайте разберёмся, откуда взялись эти традиции и почему они сохраняются до сих пор.  Непосредственный след войны. Для Беларуси война стала колоссальной травмой: республика потеряла около 3 миллионов человек - каждого третьего жителя. Практически в каждой семье есть свои герои, жертвы или истории выживания. Эта личная, «коммуникативная» память (рассказы дедов, семейные альбомы, старые письма) стала фундаментом. Пока были живы ветераны, они выступали живыми носителями опыта - это задавало тон передаче памяти следующим поколениям.  Ранние институциональные шаги. Уже вскоре после освобождения, в июле 1944 года, вышли постановления о захоронении павших и сохранении мест боевой славы. Это заложило практику материального увековечения:...

Московский университет по праву считается старейшим российским университетом. Он основан в 1755 году. Учреждение университета в Москве стало возможным благодаря деятельности выдающегося ученого-энциклопедиста, первого русского академика Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765). А.С. Пушкин справедливо писал о титане русской и мировой науки XVIII столетия: «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенною силою понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшею страстию сей души, исполненной страстей. Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник...» В деятельности М.В. Ломоносова отразились вся мощь, красота и жизнеспособность российской науки, вышедшей на передовые рубежи мирового научного знания, успехи страны, сумевшей после преобразований Петра I значительно сократить...

Подготовка молодых кадров в Посольском приказе. В соответствии с духом времени в Москве по инициативе Петра I 23 июля 1701 г. были открыты "разноязычные школы" для подготовки чиновников Посольского приказа. Ректором этого специального учебного заведения был назначен Николай Швиммер из Немецкой свободы. Ему было велено учить шведскому, латинскому, немецкому, голландскому и французскому языкам, а также "словенскому речению и письму русских всяких чинов людей и детей, хто к тому учению будут ему даны, и учить с непрестанным прилежанием; а как они тем языкам совершенно научатся, и им быть в Посольском приказе в переводчиках". Для занятий было приказано выделить постоялый двор, "в которой слободе пригож". В ноябре 1701 г. в школу поступили первые шесть учеников - сыновья подьячих: Фёдор Богданов, Пётр Губин, Семён Андреев, Самойло Копьёв, Яков и Иван Грамотины. В апреле 1702 г. к ним...

В столичных вузах широко развиты разные направления патриотического воспитания — от лекций до творческих проектов. Круглый год студенты участвуют в мероприятиях, направленных на сохранение истории и памяти о Великой Победе, а также на поддержку героев специальной военной операции (СВО). Столичные студенты не только присоединяются к мероприятиям в своих вузах, но и сами их инициируют, а также поддерживают городские акции. На базе более чем 100 вузов проект «Молодежь Москвы» регулярно проводит «Диалоги с героями», исторические диктанты и мастер-классы, организованные активистами направления «Город героев». «Важно прививать молодому поколению правильные ценности для сохранения истории и памяти о военных годах. Формирование патриотического сознания у студентов — это системная работа. Наша задача — создать условия для личностного роста молодого человека как патриота и профессионала своего...

25 мая 1942 года было создано уникальное учебное заведение, занимавшееся подготовкой квалифицированных специалистов для Военно-морского флота, – Соловецкая школа юнг. В сентябре 1941 года в стране была сложная военная обстановка. Был блокирован Ленинград, началась оборона Севастополя. Тяжёлые бои шли на Балтийском и Чёрном морях. Единственным местом для подготовки действующих военных моряков оставался Учебный отряд Северного флота, который размещался на острове Большой Соловецкий в Белом море. Остров этот имел богатейшую историю. Именно здесь в XV веке появился Соловецкий монастырь, который по совместительству был ещё и монастырской тюрьмой. В 1920 году новая власть нашла ему новое применение, и здесь был учреждён Соловецкий лагерь особого назначения (СЛОН), в дальнейшем он преобразовался в Соловецкую тюрьму особого назначения (СТОН). Основной контингент заключённых состоял в основном...

День Победы для россиян остается праздником, отметить который хочется с размахом, всем вместе, а не узким семейным кругом. Ведь общая память лучше живет тогда, когда ее и проживают сообща. Валерий Федоров, Генеральный директор Аналитического центра ВЦИОМ, декан факультета социальных наук и массовых коммуникаций Финансового университета при Правительстве РФ:  «День Победы — самый популярный государственный, общественный, семейный праздник в России. Он уступает по популярности чуть-чуть только Новому году. Что мы празднуем в День Победы? Это возможность вспомнить о павших, поскорбеть о наших жертвах, утратах? Или это возможность объединиться, вспомнить о высших моментах нашей гордости, нашего героизма, нашей победы над самым страшным, самым смертоносным врагом в отечественной истории? Конечно, второе. Выбор здесь очевиден. Сегодня мы празднуем именно победу, нашу силу, наш...